文化活动
民族精神教育教案:《小看戏》 2018-01-04 14:24:30

学习活动计划

主题

 民族精神教育

源自:自编

活动名称

小看戏

年龄

3-4

执教者

张盈艺

活动目标

1、欣赏民间乐曲“小看戏”,感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节,尝试着用动作表现。
2、产生对民乐及民族乐器的兴趣。

活动准备

1、幼儿欣赏过民乐演奏
2准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器若干
3、录音磁带 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动

过程

 

 

 

 

 

 

 

一、欣赏乐曲
1、“小朋友,你们在什么地方听过民乐?”
2、“前几天,我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐,小朋友特别喜欢。今天,许老师也带来了一首民乐,请大家一起来欣赏。”
——集体欣赏乐曲
3、提问:“乐曲好听吗?找找看,这首乐曲是哪些民族乐器演奏的?”——幼儿自由讲述乐器名称

二、自由探索
1、“刚才,到底谁说对了呢?就请小朋友自己一边听音乐,一边去吹吹、拉拉,弹弹,仔细辨辨,乐曲到底是用什么乐器演奏的。”
——幼儿自由探索[放前景音乐]
2、“这首民乐,到底用的是哪些乐器呢?”——幼儿讲述
[根据幼儿讲述的乐器,老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍,让幼儿直接体验乐器的音色]
3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的。”

三、感受体验
1、幼儿完整欣赏乐曲
提问:“听上去这首乐曲的感觉是怎样的?”(欢快热闹、活泼等)
2、老师介绍:“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲,名叫《小看戏》,什么叫看戏?”
3、引导幼儿边听音乐边想象,“听了这首《小看戏》的乐曲,你好象看到了什么?想到了什么?”
[引导幼儿,人们是怎么看戏的?看戏时会有些什么表情?等]

四、创造表现
1、“让我们一起看戏去——”
——幼儿听乐曲,创编看戏时的动作
2、“刚才,我看到xxx小朋友看戏时特别带劲,我们请她表演给我们大家看。”——请有创意的幼儿示范表演,集体学动作
(“谁还有不同的看戏动作?”引导幼儿与众不同的表现)
3、集体听乐曲完整表现
五、复习民间游戏《打花巴掌》
能愉快地、完整地听音乐做游戏,体验友好交往的快乐。