学校治理
学校治理综述 2015-12-24 09:38:47

为了维护校园和谐稳定,给广大师生创造良好的工作、学习、生活环境,学校广泛动员,齐抓共管,持之以恒地开展内部治理工作。

学校领导从维护稳定大局出发,制定了《幼儿园章程》,并在教代会上进行审议通过,聘请了学校法律顾问,形成了依法治校的制度体系。为充分发挥执行层干部、骨干教师、资深保健的专业引领能力,着力完善多园区管理制度与标准,对已有的日常管理、保教实践、后勤操作相关制度与标准进行梳理,思考制度的适切性及标准的清晰性,充实并细化。《南幼标准》共计三册,“管理手册”包含多园区管理制度、执行层干部的工作要点等;“教师手册”包括一日活动的组织、班级环境创设、家长工作组织、案头资料撰写的相关提示;“保育手册”则清晰呈现三大员的操作规范。学校还多次召开内部治理工作专项会议,准确研判形势,深入研究部署,科学制定方案,采取有力措施,加强督促整改。

学校通过会议、网络、南幼微天地、电子屏幕、通告等多种形式,造势宣传,营造良好的舆论氛围,大力宣传校园法律法规,开展“如何创设幼儿园的法制环境”等宣传教育活动,加强教工思想教育和正面引导。

建立健全学校内部人事、财务、科研、后勤等管理制度,各部门条线密切配合,协同作战,履职尽责,形成强大合力,各项管理工作稳步推进,成效显著。

学校内部治理工作是一项长期的系统工程,任务重,涉及面广,要不断地全面巩固和扩大治理成果,为学校发展提供安全稳定、文明和谐的保障。