平安校园
平安校园综述

幼儿园始终把安全工作放在第一位,成立了由园长为组长的安全工作领导小组,各部配有兼职的安全管理员,门卫配有专职的保安24小时执勤。园内建有各类安全防范与应急预案制度,如突发事件应急预案、安全事故责任追究规定与处罚细则、安全重点部门岗位职责与责任人及责任表。园内层层签订安全责任书,落实各级责任制,责任到人,加大了安全检查和监管力度。园内交通设施和标识完备、醒目,安全设备设施齐全、先进,有周界报警系统、门卫与园内的重点部位有电视监控系统,并与110联网,有力维护与保证了园内财产与人员的安全。幼儿园建立畅通的信息传输和通信联络机制,严格执行重大情况报告制度和校园昼夜巡逻巡查机制;建立人防、物防、技防多位一体的防范系统;针对特殊情况,精心制定预案;学校定期进行消防检查和召开安全工作会议,同时加强消防安全知识宣传,每学期与社区消防中队联合开展2次以上消防演习。并把安全教育渗透于幼儿的一日活动中,对新生和新进教职工实施防火逃生、防盗、防意外伤害等方面的普及教育。家长接送孩子实行刷门禁卡进校园,各部教工志愿者坚持每天协助做好幼儿接送时的安全工作,无论刮风下雨、酷暑严寒,南幼教工志愿者坚守岗位。学校考虑到华夏部由于班级人数较多,家长放学接孩子时易造成车辆拥堵,采取了中大班放学错时制,全方位保证了幼儿的安全。


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南门幼儿园安全管理工作制度
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设施设备管理制度及记录
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安全工作承诺书和责任书
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安全工作协议书及合同
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对突发事件的应急预案、责任追究规定与处罚细则
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南门幼儿园教师安全责任协议书

甲方:       (教研组长)

乙方:      (本组教师)

安全责任重于泰山。为了进一步落实我园的安全管理层级网络,明确分工,责任到人,更好地落实我园各部门、各环节的安全防范措施,甲乙双方根据上级部门安全工作要求,特制订本协议:

一、本协议自20    9月至20   8月止。

二、乙方如发现幼儿活动设施存在的安全隐患,应及时向甲方反映。甲方应及时向上一层级或相关部门反映,及时商议并落实措施。

三、乙方应及时向甲方沟通幼儿在活动中引发的各类事故,因未及时沟通引发的纠纷一切后果由乙方自负。

四、乙方在带班时应尽心尽责,关注幼儿各环节中的安全,如发现责任事故,将根据事故的大小,经班子会讨论作出处罚决定。

五、甲方如发现乙方在带班中有不安全隐患,应及时提醒,如对不尽责的有权给予批评教育。

六、甲方有权对乙方在协议期间内的工作提出奖罚意见。

 

 

 

 

 

 

 

南门幼儿园                                    南门幼儿园

甲方:                                        乙方:

20   95                              20    95 

 

 

南门幼儿园安全责任协议书

 

甲方:     主任)

乙方:     (教研组长)

为了贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步落实安全责任制,加强我园各部门、各环节的安全防范措施,根据我园安全管理网络的实际,特制订本协议:

一、本协议自20   9月至20    8月止。

二、甲方根据加强幼儿园安全工作的要求,委托乙方对其教研组内幼儿活动中的安全工作管理。

三、乙方根据有关要求,利用教师会等进行安全工作宣传及了解本组内存在的安全隐患,并及时协调解决或上报,如有疑难事宜可提请班子会商讨落实措施。

四、乙方须根据安全层级管理的原则,与本组教师签订安全协议,并督促教师加强对幼儿的安全教育及自我保护能力的培养。

五、乙方应经常与甲方沟通所管辖范围内的安全工作落实情况,并有权对相关人员的安全奖励或事故处罚提出意见或建议。

六、甲方有权对乙方在协议期内的工作提出奖罚意见。

 

 

 

 

 

 

南门幼儿园                                    南门幼儿园

甲方:                                        乙方:

20    95                               20    95

 

 

南门幼儿园后勤安全协议书

 

甲方       部主任)

乙方:      (保健)

安全责任重于泰山。为了进一步落实我园的安全管理层级网络,明确分工,责任到人,更好地落实我园各部门、各环节的安全防范措施,甲乙双方根据上级部门安全工作要求,特制订本协议:

一、本协议自20    9月至20    8月止。

二、甲方根据幼儿园安全工作的要求,委托乙方负责其后勤工作中的安全管理工作

三、乙方根据有关要求,对保育员、营养员等后勤人员进行安全包括食品卫生教育和培训,增强安全意识,提高事故防范能力。

四、乙方应经常了解本部门存在的安全隐患,并主动向甲方反映,及时商讨落实措施,如有疑难事宜与甲方或上级领导或班级会议商讨解决。

五、乙方根据安全层级管理的原则,与下属签订安全协议,并有权督促检查相关人员按要求做好各项记录。

六、乙方应对幼儿园的食品卫生、营养保健、保育工作等负有指导责任,经常与甲方沟通所管辖范围内的安全工作落实情况。并有权对相关人员的安全奖励或事故处理提出建议。

七、甲方有权对乙方在协议期间内的工作提出奖惩意见。

 

 

 

南门幼儿园                               南门幼儿园

甲方:                                   乙方:

20    9 1                         20    91


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教工消防安全讲座
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华夏部幼儿消防演练活动
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城南部、广厦部小班幼儿进行消防演练
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校园交通设施标识
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校园安全设施标识
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幼儿园网络安全管理
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家长老师进课堂安全宣传
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教学活动:消防安全我知道

消防安全我知道(大班)

活动目标:

1、知道火灾时的自救方法,乐意与同伴分享。

2、萌发对消防员的敬佩之情。

活动准备:

1、幼儿关于“如果发生火灾,怎么办”的图符记录;

2、教师两次小结用的图符;

3、“火灾”的新闻报道(视频);

4、三套消防员服装、眼镜(幼儿用);

5、与消防员联系现场活动。

活动过程:

一、分享发生火灾时的做法

1、“今天是几月几日啊?对,119日是什么日子啊?”

“这几天,我们在研究防火安全的事情,采访了许多人,还把采访到的东西记录了下来。今天我们就来说说:如果发生火灾,我们该怎么办呢?”

2、            问题:发生火灾时,我们该怎么办?

(分享方法:个体讲、幼儿互相猜测)

要点:及时追问幼儿,并用不同策略回应。

小结:你们的办法可真多。原来,发生了火灾我们不要慌,我们可以:用湿毛巾捂着嘴巴、鼻子;弯着身子跑到安全的地方;要走楼梯,不要乘电梯;打开窗子大声呼喊;将毛巾塞进门缝;如果可能的话,快点打“119”火警电话。

二、观看“火灾”的新闻报道

1、“今天,我带来了一则关于消防的新闻。我们一起来观看一下,听听里面说了什么?”

2 第一次听

问题:你听到了什么?

   要点:关注幼儿是否能抓住新闻的主要内容(重点要素)。

   (教师将幼儿说到的图符及时出现)

小结:

新闻里说:下午两点左右,长宁区某饭店发生了火灾,在接到119火警电话后,消防官兵1分钟内就作好一切准备,快速赶到火灾现场,扑灭了大火。

第二次听

要求:我们再来听一遍,听仔细,接到火警电话后,消防员叔叔是怎么做的?

重点突出:1分钟

情感激发:消防员叔叔不但速度快,而且非常勇敢,冒着生命危险冲到大火之中。我真佩服他们!

三、与消防员叔叔一起互动、质疑

1、“今天,郭老师请来了一个人,猜猜是谁?今天我把消防员叔叔请来了。消防员叔叔……(呼喊)。和消防员叔叔打打招呼。”

2、“消防员叔叔能在1分钟内做那么多事情,穿起衣服来也很快。今天,请消防员叔叔为我们表演一下好吗?”

3、互动、质疑、体验

〈叔叔准备,幼儿猜猜消防员叔叔可能会花多少时间穿衣服。〉

“看!这里的大屏幕上有个钟,待会儿我们看看消防员叔叔用了多少时间。”

消防员叔叔表演。

“叔叔真快!一共用了多少时间?你们肯定有很多问题想问叔叔吧。有问题的小朋友可以举手。”

原来,消防员叔叔那么快是有许多奥秘的。我这里有三套小朋友的消防服,还有三副眼睛。你们想不想也来比比?我请消防员叔叔来做裁判。”

    幼儿比赛。

“还想比赛,对吗?那我们把消防员叔叔请到教室去比,好吗?”

 

 

 


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